audzināšana

Audzināšanas darba galvenie virzieni

Veicināt skolēnu atbildību un rīcību saskaņā ar saviem pienākumiem un tiesībām (SEM, APU).
Mācību un audzināšanas aktivitātē turpināt pilnveidot izglītojamā vērtībizglītību, nostiprinot pilsoniskās un valstiskās identitātes ētisko vērtību apzināšanos.
Organizēt izglītojamā pieredzē balstītu jēgpilnu mācību procesu, kurā mācību satura apguve saistīta ar praktisku, aktīvu un radošu darbību sabiedriskajā un kultūras dzīvē.
Sekmēt izglītojamā patriotisma un valstiskās identitātes veidošanos, kā arī attīstīt izglītojamo pilsonisko atbildību ģimenē, skolā, pilsētā un valstī.
Veicināt izglītojamo izpratni par fizisko, garīgo un sociālo veselību un drošībai labvēlīgu rīcību, uzņemoties personisko atbildību.

1.A Baiba Siliņa

1.B Aiga Vimba

1.C Ruta Dambe

1.D Mārīte Saulīte

2.A Sandra Karnīte

2.B Inga Cīrule

2.C Jana Štrāle

2.D Lāsma Kaša

3.A Inese Bergsone

3.B Līva Hasani

3.C Sanita Ķirse

3.D Helga Mezīte

4.A Aiga Kukaine

4.B Baiba Balode

4.C Gunita Eksto

4.D Jaroslava Hreškova-Sirmais

5.A Kristīne Švalbe

5.B Silva Buliņa

5.C Paula Patrīcija Kreile

5.D Inese Zēģele

6.A Elīna Bērziņa

6.B Sanita Tauriņa

6.C Iveta Lapiņa

6.D Inese Kuple