Skola vienmēr ir aktīvā darbošanās režīmā. Klāt rudens brīvlaiks. Godam nopelnīts - tā varētu teikt daudz skolēnu. Protams, protams, vienmēr ir kur augt un uz ko tiekties, bet padarīts šajā nelielajā laika posmā ir daudz.

Patīkami, ieejot klasē, sajust svaigu gaisu, mieru un rimtumu, siltumu, noteiktību, gardu uzkodu aromātu un kārtību. Dzirdēt komentārus, darbīgu sačukstēšanos, skolotājas prasmīgo humoru, uzmundrinājumus un iedrošināšanu, otu švīkstēšanu, darbīgas nopūtas, “mazas” skaņas un izbrīna saucienus. Redzēt krāsas, gaismu, skolēnu darbus, “dzīvas” atgādnes ar nepieciešamajiem likumiem, dažnedažādas cepures un cienastus pēcpusdienas ballītei, tikko ceptu popkornu kino vakaram. Jā, var sajust arī nepacietību, garlaicību, saspringumu. Dzirdēt izsaucienus no vietas, traucējošus burkšķus. Redzēt ieģipsētu roku, ne visai labi noliktu somu, nokritušu krēslu vai pārāk nesalasāmu uzrakstu. Bet tas viss ir process. Tas viss rada krāsas, mācīšanos un gājienu uz labu rezultātu.

Apbrīnojams ir skolotāja talants, kad saliekot kopā daudz raibu lietu, katra izceļas un nonāk pareizajā skatu punktā. Sirsnība un emocijas parādās skolēnu darbos, kad skolotāja prasmīgi piemeklējusi ne tikai skatāmu, bet arī klausāmu materiālu – mūziku, kas iedvesmo un palīdz saprast vairāk. Kur vēl labāku kustību aktivitāti, ja bērni to var paveikt paši, tikai paskatoties uz skolotājas gudri veidotu paraugu. Un humors, pievilcīgs runas veids ar pusaudžiem ir ļoti nepieciešams labai sadarbībai, kuru skolotāja pieprot tik labi, ka tas notiek dabiski un nepiespiesti. Tā ne tikai matemātiku var apgūt ļoti labi, bet arī kļūt par stipru kolektīvu.

Tāda ir ikdiena skolā. Palūkojoties arī tikai “pa atslēgas caurumu”, var pamanīt, sajust un dzirdēt fantastiskas lietas un notikumus. Skolotājs ir skolas atslēgas. Gandarījums ir milzīgs, ka mūsu skolas atslēgas ir ar labu pulējumu. Tagad tikai gan bērniem, gan skolotājiem atliek labi ievilkt elpu brīvlaikā, lai priecīgi satiktos atkal.

Ar rudenīgiem vējiem un krāsaino lapu virpuļiem rit skolēnu brīvdienas. Vēl piektdien kāds lasītgribētājs bija ieskrējis bibliotēkā, lai paņemtu interesantu grāmatu brīvajām dienām.

Šajos divos nepilnajos mēnešos bibliotēkā aktivitāšu nav trūcis. Kā katru gadu septembra mēnesī 1. klašu skolēni tiek iepazīstināti ar plašo bibliotēkas piedāvājumu un, protams, arī izmantošanas noteikumiem. Pagaidām pirmklasnieki ir čakli lasītāji, jo daži jau būs izlasījuši Bērnu žūrijā iekļautās grāmatas. Skolotāja Iveta Lapiņa kopā ar savējiem saviem skolēniem divas no tām lasījusi kopā, pēc tam kopīgi pārrunājot.

Uzsākot šo mācību gadu, mūsu ikdiena ir citādāka. Ievērojot visus piesardzības noteikumus, bibliotēkas apmeklējumus virzām pa klašu grupām.

Mācību gada iesākumā vairākās klasēs jau notikušas bibliotekārās stundas. Ņemot vērā, ka tehnoloģijas mums piedāvā tik daudz informācijas, prasmes meklēt vajadzīgos materiālus enciklopēdijās un uzziņu krājumos ir tikpat svarīgas.

Mūsu bibliotēkas plašās telpas un grāmatu resursi ir labs palīgs skolotājiem, lai mācību stundas veidotu daudzveidīgas un interesantas, un materiālus izmantotu uz vietas.

Dzejas stundās vārds iedarbojas emocionālāk, ja to papildina mūzika, un mūsu skolas bibliotēkā ir savs instruments – klavieres. Šogad septembris bija īsts dzejas mēnesis. Skolēni lasīja dažādu autoru dzejoļus, kā arī sacerēja tos paši. Lielākais prieks ir par to, ka gandrīz katrā klasē ir skolēni, kuri prot spēlēt kādu mūzikas instrumentu, tādēļ starp dzejas lasījumiem skanēja gan klavieres, gan ģitāras, gan pat ģitāru un klarnešu dueti. 4.C klasē pie klavierēm sēdās arī skolotāja Kristīne, un tad stunda izvērtās vēl skanīgāka. Gribu teikt lielu paldies 4. – 6. klašu latviešu valodas skolotājām par sadarbību dzejas stundu organizēšanā.

Cerams, ka šie lasījumi kādu būs iedvesmojuši rakstīt pašam, jo februāra mēnesī parasti bibliotēkā notiek Jauno autoru vakars. Iepriekšējā mācību gada absolventes Evas Viļumsones dzejolis jau iekļauts jaunajā ikgadējā dzejas izlasē “Garā pupa”.

Skolas bibliotekāre Sarmīte Rozenbaha

Oktobrī, kad dienas paliek īsākas, bet vakarus pārņem dūmakaina nokrāsa, ir jūtama mistiska noskaņa.

15. oktobrī 5.b klasē notika skaļa un spocīga ballīte. Akcentējot patstāvību, ballīti plānoja un organizēja paši skolēni. Katrai skolēnu grupai bija savi pienākumi: klases dekorēšana, pasākuma vadīšana, piemērotas mūzikas atrašana un atskaņošana, spēļu un rotaļu plānošana.

Viens no ballītes viesiem bija jubilārs, kurš bija sagādājis gardu cienastu pārējiem. Protams, neiztikām bez apsveikuma dziesmas, hēlija baloniem un jubilāra urrāšanas 12 reizes.

Spocīgo izdarību noslēgumā viesu sejās bija lasāms patīkams gandarījums.

5.b klases audzinātāja Zinta Liepiņa

6. klašu zēni un meitenes mājturības un tehnoloģiju stundās iepazina mezglošanas pamatus. Skolēni secināja, ka sadzīvē ir sastopami daudz mezgloti priekšmeti un dekorācijas.

Darbojoties praktiski un trenējot pirkstu veiklību, skolēni iepazina 3 mezglu veidus un mezgloja gudrības un skolas simbolu – pūci.

Skolotāja Zinta Liepiņa

Valmieras sākumskolas 4.klašu bērni pirmo reizi apgūst priekšmetu “Sociālās zinības un vēsture”.

Bērni ar lielu prieku un interesi mācību stundās īpašu uzmanību pievērš tam, kā dažādas vietas izskatījās kādreiz un kā tās izskatās tagad!

Paldies bērniem par dalību izstādē “Senāk un tagad”, kā arī vecākiem par atbalstu attēlu meklēšanā un savu atmiņu stāstiem par dažādām vietām, kuras bērnībā izskatījās savādāk!

Informāciju sagatavoja sociālo zinību skolotāja Kristīne Švalbe

Cepure glabā slēptākās domas un raisa fantāziju, kamēr ikdiena mūsu gaitas klāj ar ierastās steigas putekļiem un neatliekamajiem pienākumiem.

Ceturtdien, 15.oktobrī uz Cepuru balli pulcējās 5.d klases skolēni. Pasākumu vadīja paši skolēni-Roberts Krūmiņš, Jēkabs Zālīte, Nora Einberga. Uz pasākumu bija jāierodas dažādās cepurēs. Visi bija rūpīgi gatavojušies šim pasākumam. Sākumā visi tika iepazīstināti ar cepuru vēsturi. Tad tika izspēlētas dažādas spēles, kur galvenajā lomā bija cepure. Tālāk sekoja cepuru modes skate. Neizpalika arī jautra dejošana.

Pasākums bija izdevies!

5.d klases audzinātāja

Codeweek jeb ES programmēšanas nedēļas ietvaros skolēni kārtējo gadu izmēģināja spēkus programmēšanas prasmēs – skolēni pārliecinājās, cik svarīgi programmētājam izveidot pareizu kodu, lai programma strādātu - skolēni pēc iedota koda veidoja zīmējumus, 2.klašu skolēni izmēģināja zīmējuma – animācijas veidošanu datorprogrammā pēc noteikta algoritma.

Vecāko klašu skolēni savukārt programmēja ar datorspēļu palīdzību, dodot datoram komandu blokus pareizā secībā, lai tie veiktu uzstādīto spēles uzdevumu. Spēles dod vērtīgu pieredzi, lai skolēns vecākās klasēs pārietu pie augstāka līmeņa programmēšanas.

Datorikas skolotājas

Valmieras sākumskolā strādā talantīgi, aizrautīgi un zinoši skolotāji. Šodienas tikšanās bija ar vienu no viņiem. 5.d klases mūzikas stundā bija iespēja izbaudīt dinamisku, aktīvu piedzīvojumu ritma pasaulē skolotājas Larisas Stivriņas vadībā. Skolotājai darbā ar skolēniem ir apvienots viss labais: bērnu vispusīga attīstīšana, dažādas mācīšanās metodes, nepiespiesta atmosfēra un sarunas pusaudžiem saprotamā valodā. Kabinetā parādās aizvien jauni un vērtīgi uzskates materiāli, lai mūzikas pasaule kļūtu skolēniem vēl draudzīgāka un saprotamāka. Izkustējušies, darbojušies gan pāros, gan visi kopā, gan individuāli, stundu pabeidza ar dziļu domu latviešu tautas dziesmā: par taisnu ceļu, taisnu valodu un mierīgu sadzīvošanu. Domāju, mēs visi, kuri bijām klasē ar skolotāju Larisu, pēc šīs stundas kļuvām ne tikai gudrāki un radošāki, bet arī raksturā stingrāki.

8. oktobrī 5.d klases bērni devās ciemos uz Valmieras dzīvnieku patversmi. Lai iepriecinātu četrkājainos draugus, tika sarūpētas dāvanas – kaķu un suņu mitrā barība, suņu cepumi un kraukšķi, kaķu smiltis.

Patversmes veterinārārste pastāstīja par patversmē nonākušo dzīvnieku ikdienu un atbildēja uz jautājumiem. Viņa arī iepazīstināja bērnus ar pašiem patversmes iemītniekiem.

Suņi viesus uzņēma skaļi riedami, savukārt kaķi ar interesi vēroja apmeklētājus. Atturīgākie un bailīgākie no bērniem turējās drošā attālumā.

Bērni bija ļoti priecīgi un gandarīti par šo pasākumu. Mājupceļā tika nolemts, ka vēl kādreiz apmeklēsim dzīvnieku patversmi.

Paldies, bērnu vecākiem par materiālo atbalstu! Paldies, patversmes darbiniekiem par atsaucību un uzņemšanu!

5.d klases audzinātāja skolotāja Stella Berga